До пандемии коронавируса дополнительными занятиями для школьников чаще всего были кружки «у дома». После жесткого локдауна, когда возможность ходить на такие кружки пропала, начали активно появляться различные онлайн-курсы и онлайн-занятия. Качество школьного образования снизилось, поскольку ни дети, ни родители не были готовы к дистанционному режиму. На интернет-форумах и в социальных сетях обсуждалось негативное влияние компьютера, невозможность сосредоточиться и все в этом духе. Но если мы посмотрим на общую тенденцию, дети, как и взрослые, уже более 10 лет связывают свою жизнь с телефонами и прочими электронными устройствами. Главная задача дистанционного образования, как и любого другого, — передать знания и помочь ребенку преобразовать их в умения, научить применять эти знания на практике.
Со временем большинство привыкло к дистанционному формату, и бурные обсуждения поутихли. Тем не менее, дистанционное образование до сих пор вызывает вопросы и негативную реакцию у некоторых родителей.
Отмечу основные причины:
1. Некачественно усвоенный материал
2. Дисциплинарные проблемы
3. Опасения, что ребенок будет предоставлен сам себе
Это самые основные проблемы, с которыми мы сталкиваемся.
Отмечу основные причины:
1. Некачественно усвоенный материал
2. Дисциплинарные проблемы
3. Опасения, что ребенок будет предоставлен сам себе
Это самые основные проблемы, с которыми мы сталкиваемся.
Теперь давайте углубляться в мат. часть и разбираться в видах онлайн-образования и их особенностях.
- Классические онлайн-курсы
В этом варианте обучения у вас есть определенный период обучения и за этот период вы должны пройти все контрольные точки и модули. После проверки модератора вам вручат сертификат (а может быть даже и диплом) о прохождении n-ого количества модулей. Такой подход может подойти только осознающим надобность в образовании ученикам. Зачастую, среднестатистический ребенок не всегда понимает ценность знаний, поэтому такой метод обучения подходит далеко не всем. Также стоит понять, на сколько ребенок сам замотивирован в достижении результатов. Отдельным пунктом хочу поговорить об ответственности.
Любой человек, особенно на определенных этапах развития, избегает ответственности. Поэтому для такого метода обучения необходима большая сила воли и тяга к знаниям, чтобы самостоятельно грызть гранит науки.
Но так выходит, что не у всех еще выросли зубы для подобного занятия, поэтому мы идем дальше!
2.Вебинары и открытые лекции
Формат прост и понятен: подключаешься, слушаешь лекцию, задаешь вопросы в чате (однако и такая возможность присутствует не всегда), впитываешь знания и всё! Реально всё! Вся практическая часть ложится на плечи ученика, и не факт, что у него хватит мотивации сесть за решение задач. А если он все же собрал волю в кулак и перешел к задачам, при возникновении сложностей помощи ждать неоткуда — разбираться в теории придется самому. Метод рабочий, но требует особой сноровки и подготовки. Такой своеобразный вузовский вариант. Но для этого необходимо научиться учиться! Поэтому идем дальше.
3.Тотальная геймификация
Третий формат я считаю мертворожденным априори. Формат обучения через игры или так называемая тотальная геймификация. Одно дело, когда включены элементы игры в хорошую, плотную образовательную программу. Это позволяет разбавить динамику образовательного процесса и сместить ракурс для большей вовлеченности. Это как со здоровым питанием: если ребенок ест полезную пищу регулярно и дозировано, каждая сладость для него будет «праздником живота». Организм доволен, ребенок тоже. А теперь представим, что мы отказываемся от здоровой еды и кормим ребенка только сладостями, изредка давая ему порцию гречки. Понимаете, о чем идет речь? Так и в образовании! Если ребенок будет учиться исключительно играючи, это не приведет к нормальным результатам. Да, поверхностно он будет ознакомлен с материалом, возможно, сдаст экзамены на удовлетворительную оценку, но не более того… Поэтому говорим: «НЕТ!» различным сервисам с исключительно игровой системой обучения. Все хорошо в меру!
Форматов онлайн-обучения очень много, но основные мы рассмотрели. Вы можете спросить меня: «Получается, эти форматы не подходят детям? Зачем мы тогда всё это читали?!». Не спешите, уважаемые читатели. Сейчас я расскажу о действительно эффективном методе онлайн-обучения, который подходит 99% учеников разных возрастов (будем честны, 1% всегда будет чем-то недоволен). Речь идет о полноценных онлайн-уроках (академических парах) с использованием сервисов видеоконференцсвязи (ВКС). Всё как в школе, только онлайн. Небольшие группы или индивидуальные занятия — неважно. Ребенок всегда будет услышан, а учитель сможет контролировать усвоение материала. Регулярные домашние задания, проверка их выполнения, сессии «Вопрос-ответ» — всё это доступно, не выходя из дома, в комфортной обстановке. Такой формат способствует вовлеченности и повышает мотивацию. А главное — БУДУТ ЗНАНИЯ И ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ! Кроме того, онлайн-уроки в группах позволяют ученику взаимодействовать с учителем и другими электронными однопартийцами, что важно для социализации. Именно поэтому мы выбрали этот метод обучения.
Ключ к успеху — внимательно слушать учителя и выполнять его рекомендации, и будет вам счастье!